Formarea competențelor de comunicare
la copiii cu deficiență de auz prin metoda verbo-tonală

Scopul proiectului a fost formarea cadrelor didactice participante prin însuşirea unor cunoştinţe şi competenţe în metoda verbo-tonală. Această metodă va fi folosită în activităţile educative şi recuperatorii cu copiii cu deficienţă de auz şi/sau deficienţe de vorbire în vederea dezvoltării timpurii a potenţialului individual pentru a da şanse egale de învăţare copiilor în vederea integrării şcolare, sociale şi profesionale.

Program: Erasmus+
Proiect nr.: 2015-1-RO01-KA101-014915
Perioada:5 - 14 februarie 2015

Acțiune cheie: Educaţie şcolară
Locul de desfășurare: Zagreb, Croația

Titlu:
Formarea competențelor de comunicare la copiii cu deficiență de auz prin metoda verbo-tonală

Ghid metoda verbo-tonala

Acest ghid a fost scris atât pentru specialişti cât şi pentru părinţii copiilor cu dizabilitate de auz şi tulburări de limbaj, el fiind menit să îi orienteze pe aceştia în abordarea verbo-tonală ca parte a educaţiei şi instruirii copiilor.

descarca ghid

Obiective generale

  • Să observe practicile inovatoare utilizate în educarea şi recuperarea copiilor cu deficienţă de auz şi deficienţe de vorbire din alte ţări.

  • Să facă schimb de opinii pentru a îmbunătăţi cunoştinţele teoretice şi practice în domeniul specific de activitate şi prin extensie, în alte domenii (deficienţă de auz cu deficienţe asociate, tulburări majore ale limbajului)

  • Să-şi îmbunătăţească competenţele profesionale referitoare la metodele specifice de demutizare.

Grupul țintă

Grupul ţintă al proiectului este constituit din 12 cadre didactice, de la sectorul preşcolar, ciclul primar şi gimnazial care lucrează cu copiii cu deficienţă de auz în activităţi frontale şi activităţi terapeutice individuale.