Educarea și recuperarea copiilor cu deficiență de auz
și deficienţe asociate în vederea integrării sociale

Scopul acestui proiect este realizarea unui schimb de experienţă cu partenerii francezi pentru a oferi participanţilor posibilitatea să observe practicile actuale utilizate în educarea şi recuperarea copiilor cu deficienţă de auz şi deficienţe asociate din alte ţări, să facă schimb de opinii în scopul de a îmbunătăţi cunoştinţele teoretice şi practice în domeniul său de activitate şi prin extensie, în alte domenii (deficienţă de auz cu deficienţe asociate, tulburări majore ale limbajului), să-şi îmbunătăţească competenţele profesionale. Se va urmări identificarea bunelor practici, în scopul de a le transfera în contextele de învăţare şi formare a persoanelor cu deficienţă de auz şi asociate din cadrul instituţiei noastre.

Program: Învăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiect nr.: LLP-LdV/VETPRO/2013/RO/303
Perioada:31 martie 2014-6 aprilie 2014

Tipul proiectului: Mobilităţi Leonardo Da Vinci - Vetpro
Locul de desfășurare: Centre Charlotte Blouin, Angers, Franța
Titlu: Educarea și recuperarea copiilor cu deficiență de auz și deficienţe asociate în vederea integrării sociale

Grupul țintă

Grupul de participanţi din cadrul proiectului este constituit din 6 cadre didactice, reprezentanţi ai echipei multidisciplinare care lucrează cu copii cu deficiențe de auz şi asociate (profesori psihopedagogi, educatori, profesori educatori, psiholog, audiolog, kinetoterapeut). Participanţii la proiect işi vor îmbunătăţi expertiza specifică pentru dezvoltarea competenţelor academice, abilităţilor de comunicare, relaţionale şi sociale cu copiii în cauză. Aceştia vor avea posibilitatea de a observa modul de organizare şi desfăşurare a procesului educativ şi terapeutic din alte instituţii similare din Franţa, de a-şi forma competenţe de muncă în echipă, pentru a îmbunătăţi calitatea intervenţiilor terapeutice şi educaţionale şi a-şi însuşi metode inovatoare în practicile terapeutice individuale şi de grup, metode şi instrumente de evaluare, metode de consiliere a copiilor şi familiei.

Activităţi

Durata mobilităţii este de o săptămână şi vizează perfecţionarea profesională şi actualizarea practicilor pentru categoriile profesionale implicate în proiectul de mobilităţi în următoarele aspecte:

  • - aspecte teoretice şi practice ale intervenţiei
  • - metode de evaluare
  • - tehnologii specifice de asistare utilizate de către persoanele cu deficienţă de auz şi asociate: proteze auditive, implant cohlear, limbaj mimico-gestual, video telefoane, tastaturi accesibile etc.
  • - metode de intervenţie în domeniul educaţional
  • - intervenţia timpurie pentru copiii cu deficienţe asociate
  • - modalităţi de integrare a copiilor cu deficienţe asociate în şcoli speciale sau în învăţământul de masă şi calitatea intervenţiilor de specialitate în cele două situaţii